PROYECTO DE CARRERA MAGISTERIAL( PARTE 1)

   Uno de mis proyectos del Plan Anual de Carrera Magisterial  (la temática que tome fue “campañas escolares” ) es sobre  la importancia de los valores como la base fundamental del ser humano, pues como docente, día con día observo la ausencia de alguno de ellos en mis alumnos. Dicho proyecto consta de 10 hrs. de trabajo de las 80 Hrs. que diseñé para llevarlas a cabo durante la tarde.

   El primer día de trabajo se realizó una lectura sobre la solidaridad, un valor fundamental en el ser humano que permite compartir y ayudar al prójimo (Tomé  este valor como parte inicial de mi  proyecto porque durante la asignatura de Español se realizaron textos expositivos donde el tema principal era el cuidado del medio ambiente, los alumnos mostraron mucho interés en este tema  debido a tanta contaminación en nuestro planeta, por el cual el calentamiento global este afectando a la región de los tarahumaras( o raramuris), ya que en dicha zona la sequía está acabando con los alimentos necesarios de esta población y por lo  cual necesitan del apoyo de todos los mexicanos, pues es una de las pocas etnias puras(raramuris) que queda en nuestro país.

   Después de la lectura compartida, los alumnos expresaron su punto de vista sobre lo que entendían por SOLIDARIDAD. Después redactaron  un escrito en donde plasmaron sus ideas.

   El segundo día de trabajo, los alumnos hicieron un listado de posibles problemas actuales en donde se podría llevar a cabo un trabajo solidario para erradicar en parte los problemas. Después de que leyeron sus listas, todos llegaron a la conclusión (retomando el tema  de la sequia en la región tarahumara en la asignatura de español) que se realizaría una colecta de víveres con el apoyo de la comunidad en general (anteriormente ya habían hecho una colecta en la escuela con los alumnos y padres de familia).

   El tercer día de trabajo, los alumnos diseñaron carteles en sus cuadernos y se escogió uno para hacerlo en la CPU e imprimirlos para repartirlos entre todos y los colocaran en lugares estratégicos de la comunidad, para dar a conocer “La colecta de víveres para nuestros hermanos tarahumaras” donde informan sobre los alimentos básicos de esta región que son necesarios y el centro de acopio para recolectar los víveres en el grupo de 5º “B” de esta Institución Educativa.