Para iniciar este proyecto primero
que nada se leyó las primeras lecturas del libro de español
correspondientes a Roma, para luego conversar sobre su contenido
marcando las partes principales del texto como lo son: introducción, desarrollo
y conclusión, observando el lenguaje con que se caracterizan los recuentos históricos
para comparar las características de
cada uno de ellos.
El grupo
eligió algunas lecturas correspondientes al libro de Historia del primer bloque
“De los primeros seres humanos a las primera sociedades humanas” para realizar
un plan detallado de las lecturas junto con la información anterior para saber cómo
llevar a cabo su recuento histórico vinculando así ambas materias para trabajar.
Posteriormente
indagando en libros e internet dieron a conocer sus trabajos de investigación exponiendo
al grupo con diapositivas parte de la prehistoria, para ello se escogieron a un
integrante de cada equipo para que los
representara. También se les paso videos sobre los primeros pobladores, los homínidos,
etc., para recabar más información de interés para ellos.
Después cada uno de ellos empezaron a elaborar
su primer borrador de su recuento histórico, el cual sirvió para que corrigieran
su ortografía y le fueran dando forma a su texto de manera lógica y coherente.
Luego de
haber realizado varios borradores para
su corrección (también por sus
compañeros), redactaron en limpio su trabajo. Cabe recalcar que se escogieron
los que presentaron mejor su trabajo (pues algunos todavía al pasarlo a limpio
tuvieron errores de ortografía) y comenzaron a elaborar el periódico mural
correspondiente a esta actividad.
Al
final, lo presentaron al colectivo
escolar en una de las paredes de este plantel, donde explicaron cada uno de ellos sus trabajos.
